Uma política educacional equivocada
Atualmente, mais e mais editais de concurso para Professor/a de Universidade pública, para as áreas de Humanas e Ciências Sociais Aplicadas, têm exigido um perfil acadêmico linear dos/as aspirantes à vaga. Ao que tudo indica, tal fato estaria ligado a uma incisiva política educacional da CAPES que supervaloriza aquilo que chama de “aderência acadêmica”. Essa aderência teria, por exemplo, um papel significativo na atribuição de nota ao programa de pós-graduação de determinada instituição. Assim, quanto mais docentes de uma mesma área de conhecimento atuando em um determinado programa de pós-graduação, melhor seria a nota deste programa (obviamente que diversos outros fatores são também levados em consideração para a avaliação de um dado programa).